Společné prohlášení UZS ČR a CZESHA k pozměňovacímu návrhu znění § 166 odst. 5 školského zákona

Vážené paní poslankyně, vážení páni poslanci,

s údivem a znepokojením jsme přijali zprávu, že při projednávání novely školského zákona zaměřené na přijímací řízení na střední školy, byl poslancem T. Zajíčkem předložen pozměňovací návrh § 166 odst. 5 školského zákona týkající se změny znění tohoto odstavce vypuštěním slova „závažného“ z textu.

Stejný návrh byl projednán ve vnějším připomínkovém řízení se zásadním nesouhlasem s touto změnou u představitelů zaměstnavatelů, odborových organizací i školských asociací a rovněž v pracovním týmu RHSD jej sociální partneři jednoznačně odmítli.

Důvodem odmítnutí je skutečnost, že navržená změna § 166 odst. 5 jej v podstatě zbavuje smyslu i věcného obsahu. Tento odstavec byl do školského zákona zařazen v důsledku alarmujících zkušeností s odvoláváním ředitelů škol bez jakéhokoliv zdůvodnění a ve snaze zabránit tomu, aby ředitel školy mohl být vystaven subjektivním a často politicky motivovaným tlakům.

Navržená úprava neřeší systémově problematiku hodnocení práce ředitele na základě výsledků výchovné a vzdělávací činnosti školy kterou řídí, ale pouze poskytuje záminku k odvolání kteréhokoliv ředitele na základě marginálního či formálního porušení některého z předpisů, zákonných či podzákonných norem, ke kterému na škole může dojít.

Tyto argumenty zvážilo MŠMT a proto citovanou úpravu stáhlo z předkládaného balíku novel školského zákona do doby, než bude nalezeno skutečně systémové řešení. Toto řešení musí vycházet z objektivního hodnocení na základě evaluace a závěrů kontrolních orgánů, za účasti relevantních partnerů včetně instituce, která na škole působí ze zákona – školské rady.

Podsunutí této „drobné změny“ do tématicky jiné novely školského zákona považujeme za neseriózní a nezodpovědné.

Vyzýváme Vás proto velmi naléhavě, abyste odmítli navrženou změnu citovaného odstavce. V případě přijetí tohoto pozměňovacího návrhu by byli ředitelé a s nimi i školy vystaveni subjektivním a často lokálními politickými zájmy motivovaným tlakům, které jsou v zásadním rozporu s principem nezbytné míry nezávislosti škol, které mají být hodnoceny výhradně na základě výsledků své výchovné a vzdělávací činnosti.

Jsme připraveni společně hledat a podpořit všechna řešení, které budou mít za cíl skutečně poctivě posílit objektivní evaluační mechanismy řízení a hodnocení škol a tedy také práce jejich ředitelů. Pozměňovací návrh pana poslance Zajíčka jde právě opačným směrem.

26. dubna 2008